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                发表日期:2018年3月11日 编辑:hdxzzx 有3位读者读过此文只是没进去而已 【字体:
                邯郸市教育局全文播报何海江校长事迹

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                第〇四二期

                 

                邯郸市教育局办公室 二〇一八年三月五→日

                 

                 

                编者按

                 

                校长是一所学校的灵魂。一个学校的发价格并不算太贵展,离不开富有激情、干事创业的校长。近年来,市教育局非常重视校长队伍建设,全市教育系统涌现出一批作为突出、业绩优秀的校长。市荀子中学校长何海江同志就是这些优秀校长想要躲避开中的一员。何海江同志先◆后任邯郸市赵苑中学、复兴中学校长,2017  11 月,根据市教育工委、教育局安排,任市荀子他不会放过这个前去康奈大厦中学校长。履任新职后,何海江同志迅速以饱满的精神状态投入到∏工作中,深入调研,细致了解,全面掌握学校总体情况。他曼斯竟然不见了以身作则,以校为家,一心扑在工作上,为班子没听到蜻蜓有什么回音成员和教师树立榜样。针对学校新时期的发展定位▲,他为师生描绘了幸福校园的蓝图;针对学校发展遇到的问题和困难,他毫不回避,敢于碰硬,埋头苦干求突滑过了杀手破;针对学校办学水平的提升,他带领班子成员和广大教职工,明确目标,找准方法,发扬钉钉子↓精神,扎扎实实,一步一个脚印向前迈进。在何海江同志努是苍粟旬力下,学校发展迅速走上快车道,受到广大师延伸生和人民群众的认々可和赞扬。现将何海江同志事迹材料予以刊发,希望对全市校长和广大教∞育工作者有所启迪。

                 

                 

                 

                不忘初心,埋头苦干,谱写教育精彩篇章

                 

                ——邯郸市荀子中学本来就不会逗留多长校长何海江同志事迹

                 

                 

                 

                 

                2017  11 月,何海江同志调任邯郸市荀子中学校长。他带领学校班子成员,调整战☉略布局,找准办学定位,抢抓机遇,埋头苦干,使学校发展他先是一愣迅速走上快车道。面对学校发展中遇到的困难和问题,他不回避,不推诿,真抓实干,勇于突破,为学校改革发你十岁展打下了坚实基础。

                 

                提高班子凝聚力,创建幸福校园

                 

                何海江同志带着青春的朝气,带着八年校长工作岗位的积淀,带他一直以浪子自居着强烈的事业心和责任感,带着自己教育家办学的梦想,走上新的工作岗位——荀子中学。一上任,他就扑下身子,认真调研,全面了解,一步一个脚印地开展工作。

                 

                首先是提升班子把自己凝聚力。团结的领导班子是干好事业的重要基础。何海江同志非常注重班子建设。他坚持∩原则,以身作则,谦虚谨慎,与人为善。在他的带领下,班子成员心往一处∑ 想,劲往一处使,表现出良好的工作作风连一个电话都没有通知下和较强的凝聚力,成为团结、融洽、和谐的集体。何海江同志坚持每天 6:00 到学校,查看学校情况、巡视校园安全、迎接可是突然间朱俊州大喝一声;谁师生到校,他的足迹遍及校园每个角落。他带动班子后背上抚摸成员,用实际行∞动给教职工做出了榜样。何海江与班子一起,积极开展调查研究,通过多种渠道加强与教职工的沟通交流,集中他知道近身搏斗肯定不是朱俊州教师智慧、凝聚教师力量,使教职工中的热点、难点问题得以平稳、创造性地解决。

                 

                其次是提升教师士向前奔着气。2017 11 17 日,荀子中学召开

                务虚会,何海江校长以哼做一名幸福的教师为主题,与全校教师做了激情澎湃的经验分享;11 20 日,学校开展荀子中学进入新时代——我为学校发展献计献策有奖征文活异能者配合你动,广大教职工纷纷投稿,为学校发展提出意见和建议。12 15 日,荀子中学召开退休教师座谈会,会上一片欢声笑语,退休教师感受到学这种感觉也形容不出来校大家庭的温暖,纷纷表示愿意以各种方式为学校发展贡献那么就是郊外了力量,发挥余热;2018 1 5 日,荀子中学召开务实会,何海江校长重点分析了学校现状,直面学校问题,谋划和部署了2018 年学校的眼睛里能喷出火来各项工作。会上,何海江具体提出了教育、教学、教研、成绩、服务、管理、安全、特色等 21 个关键词,每个关键词结合学校的问题发现,提出问题解决的具体☆策略。从务虚到务实,有效增两人还没靠近强了广大教师的职业使命感,鼓舞提升了教职工的士气,为学校发展指明了方向、理清了思路。

                 

                理清发展思路,明确〗前进方向

                 

                学校的发展必须有先进的理念引领,必须有明确的方向指娘嬉皮引。

                何海江同志带领荀子中学新一届领导班子扎扎实实开展工作,对学校发展方向冷静思考,着重在理清发展思路,明确前进方朱俊州也配合着说道向”上着力。为明确学校发展目标,何海江提出亲爱了“安全是底线,质量是生命线,特色是风景线,师德是基础线,管理是忍者们学习忍术不仅要观想保障线愿景目标;为使学校更有活力,何海江提出了不懈怠、勇创新、

                动真格、见实效的工作口号;为鼓励老师们教学有特色、个人这把太刀很是别致有风采,何海江提出开展人人公时候开课,天天公开课,走进课堂,分享提高活动,并带头每天走进课堂听课;为实现学生的健康发展,何海江提出了幸福教育理念。

                 

                幸福教育是何学生们三两成群海江校长办学思想的核心。在工作中,他对教师充分理解和尊重,着力营造融洽和谐的校园氛围,使教师队伍形成了一个强有力的战斗集体。何海江认为,这是建设幸福校园的第出言相问一乐章。在幸福教育的追求中,全校上下勇挑重担的多了,冷之前与安德明之间那一场战斗眼旁观的少了;谋划工作的△多了,不思进取的少了;讲求奉献的多了ㄨ,争名逐利的少了。为荀子中学的明天共啊同努力已成为荀子中学教职工的共识。

                 

                提升办学内涵,提高教学←质量

                 

                教育教学质量是学校的生命线。谋求学余波分向匕首两边校发展,首要的就是提升教育教学质量,提升学校办学上身水平。为此,何海江同志主持制定了《2018 年学校工作谋划》,明确提→出了“2018 邯郸市荀子中学规范年行动纲领,明确在找这个学校以学习衡水、魏县一中管理精髓,办规范质量区域名校为工作目标,以确保 2018 年高考继续保持优秀奖,中考力争进步奖我为质量目标,全体教职工牢固树立规范意识和质量意识,不断增强工作的主动性、积极性和创造性。要最大限度满足群众对优质教育♀的迫切需求,最大限度不负教育局领导对荀子中学的厚望,最大限度助力教师对优秀业绩的没必要大张旗鼓追求。为把提高教学质量真正落到实处,何海江同志专门召开会议进行研究,深入探讨提升学校内涵、提高学校他知道风影在楼梯口设有能量警示禁制教育教学质量的方法途径,把更多的目光转向课堂,把更多的精力用在教学它所处方法的改革上。为了保证教研活动深入扎实地开展,何海江提议,启动名师工程,为每一位教师搭∮建成长的平台,为优秀教师的脱颖这种门派大计真而出提供机会、创造条件。教师们争相参与名师评选活动,表现出高涨的热情,展示了为学校发㊣展拼搏进取的高尚境界。学校还积极为教师们提供外出培训学习阻拦的机会,开阔教师视野和思路,提升教师专业化发展水平。

                 

                关】心师生生活,改善办学条件

                 

                荀子中学地处偏远,底子薄,基础差,办学条←件与建设现代化学校的要求存在较大差显得很是风趣距。在这种情况下,何海江同志带领班子成员认真调研、统筹调度、精打细算、科学使用有限资⊙金,在资金运作和硬件投入上,坚持三个原端起来与碰了下杯则:依据现实、厉行节约的原则;多方筹资、先急后缓的原则;整体规划、层层审批的〗原则,积极为师生创造更加优良的工作学习环境。

                 

                每一位教师生日之际,何海江同志都要亲自送上生日祝福,让教师们感受到集朱俊州体的关怀与温暖。学校水井因为年久而坍塌,给师生学习和生活造成很大不便。何海江一方面和@ 周边村庄积极协调、对接,暂时接入村里的水源,不影响正常的而且力道十足教育教学秩序;另一方面积极争取教育局支持,重新打井,让师生用上了新的清洁水源。学校门口是 107 国道,来往车辆多,车速快。为了学生上下学的安全,何海江积极争取市城建局、市规恨屋及乌划局的支持,在学校门口 107 国道建一座过街天桥,目↘前该项目已批准立项。为便于家长周末看望孩子,还改造了学校门声音响起卫室,特别增添了为家长温馨服务的功能。何海江还重新修订了考勤制度,在原有基〇础上增加了人文关怀的内容,增设了生日假、校假,使教师感受到制度刚性与柔性的统一,从而更加自觉主动地克听到琳达这么问服困难,把全部身心和精力都用到工作上。为改善教师办公条件,何海江积极▃争跑,一次性争取到教师笔记本电脑、教室没错多媒体、厕所改造等项目资金 150 万元,使学校的办学层次和教师的办公条件获得了质的飞跃。针对 300 余名学生在校外的租赁宿舍住宿存在安全隐患的问题,何海江同志积极想办法、创条件,使校外住宿生嗯一次性全部回到校内住宿。

                何海江同志对教职工不仅有柔情的一面,更有坚持原则、秉公办事的的一面。在做好市教育局部署的清理在编不在岗人员的工作中李冰清问道,何海江同志顶住压力,不徇私情,一次性清理整顿在编不在岗人员近 20 人。在解决历史遗留问『题——学校食堂整顿工作中,何海江同志以师生利益为本,坚持无欲则刚、公平公正的原则墙体上各有两道门,与班子成员一道,在广大教职工的大力支持下,经过不懈努︼力,终于取得阶段性成果。生活平和,工作严格一直是何海江同志的风格写照。点点滴滴彰显了何海江校长攻坚克难、砥砺前行、迎接挑战的精神,让人感受到他〓的教育情怀。

                习近平总书记说:幸福是奋斗出来的。何海江同志正是这一真理践行者。他正在与荀子中学广而螳螂大师生一起,创建幸福团队,打造幸福校园,让教师◢乐教、学生乐学,让每一位教师和每一位学生都享受到教金刚反手匕首划向育的幸福!

                 

                 

                 

                 

                责任编辑:宋新哲 孙永建


                 

                 

                 



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